Laterales Lesen lehren

Die Evaluation der Informationsquelle ist entscheidend für die Entscheidung, ob man den Informationen trauen kann. Laterales Lesen, d. h. das Verlassen einer Website, um zu lesen, was andere Quellen/Websites über sie sagen, ist laut dieser Website die beste Methode, um die Vertrauenswürdigkeit der Informationen zu beurteilen.

Das Projekt „Civic Online Reasoning“ der Stanford University bietet eine Reihe von Lektionen für Lehrer*innen an, mit denen sie das laterale Lesen modellieren und Schüler*innen durch eine Reihe strukturierter Aktivitäten führen können, um ihre Fertigkeiten im lateralen Lesen zu verbessern und weiterzuentwickeln.

Daten

• Kategorie
  Methodologien und pädagogische Ansätze
• Land
  USA
• Sprache
  Englisch
• Art der Ressource
  Website

Links

• https://cor.inquirygroup.org/curriculum/collections/teaching-lateral-reading/